Скачат тестРаспечатать тест

Готовые материалы для тестирования Самостоятельная работа по обществознанию №1 Личность. Межличностные отношения за 6 класс с ответами

Вариант 1

1. Совокупность социально значимых качеств человека, которые он приобретает в процессе жизни и деятельности, называется

1) роль
2) личность
3) индивид
4) группа

2. Человек — это биосоциальное существо. Распределите биологические и социальные черты человека по столбцам таблицы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера биологических черт, во вторую колонку — порядковые номера социальных черт.

1) способность осознавать себя, оценивать свои поступки
2) потребность в физической активности
3) наличие инстинктов и рефлексов
4) осуществление деятельности

Прочитайте текст и выполните задания 3-4.

Понятие «личность» объясняется разными учёными неодинаково. Определения личности зависят от взгляда на её развитие. Одни учёные полагают, что личность человека формируется и развивается в соответствии с его врождёнными качествами и способностями. При этом влияние социального окружения весьма незначительно. Другие учёные отвергают наличие врождённых черт личности. Они считают, что личность полностью формируется в ходе общественной жизни человека.

Очевидно, что это крайние точки зрения на развитие личности. Необходимо учитывать как биологические факторы, так и социальные. Вместе с тем практика показывает, что социальные факторы формирования личности более весомы.

(По С. С. Фролову)

3. В тексте приведены разные взгляды учёных на понятие «личность». Как разные группы учёных оценивают роль социального окружения человека в формировании личности?

4. Автор утверждает, что в формировании личности весомы социальные факторы. С опорой на знания из курса обществознания назовите три социальных фактора (условия) формирования личности.

Вариант 2

1. Форма активности человека, которая имеет целенаправленный характер, называется

1) личность
2) деятельность
3) мотив
4) профессия

2. В деятельности человека важное значение играют потребности. Распределите по столбцам таблицы биологические и социальные потребности человека. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера биологических потребностей, во вторую колонку — порядковые номера социальных потребностей.

1) потребность в пище и воде
2) потребность в общественном признании
3) потребность в познании мира и себя
4) потребность в сне

Прочитайте текст и выполните задания 3-4.

Социология изучает личность как продукт общества. С одной стороны, она исследует взаимосвязи между личностью и обществом, личностью и социальной группой, способы регулирования и саморегулирования поведения личности в обществе. С другой стороны, она рассматривает вопросы участия личности в различных видах деятельности, её отношения к этой деятельности.

Эта наука изучает общественную жизнь как источник всего многообразия желаний, стремлений, потребностей человека, которые возникают в ходе социального взаимодействия с другими людьми.

3. Как в тексте определяется связь личности и общества? Что, по мнению автора текста, является источником деятельности личности?

4. Существует взаимосвязь между личностью и социальной группой. На примере семьи покажите три проявления этой взаимосвязи.

Ответы на самостоятельную работу по обществознанию №1 Личность. Межличностные отношения 6 класс
Вариант 1
1-2
2. 23 14
3.
1) представители одной группы учёных считают незначительной роль социального окружения;
2) представители другой группы считают, что социальные факторы, в том числе социальное окружение человека, оказывают решающее воздействие на формирование личности.
4. факторы (условия): влияние семьи, влияние образования, влияние иного социального окружения.
Вариант 2
1-2
2. 14 23
3.
1) ответ на первый вопрос: личность — продукт общества:
2) ответ на второй вопрос: общественная жизнь.
4.
1) родители учат ребёнка говорить;
2) родители воспитывают ребёнка, добиваются от него поведения, которое приемлемо в обществе;
3) ребёнок увлёкся футболом, и родители возят его через весь город в спортивную школу, откладывая другие свои дела.