Скачат тестРаспечатать тест

Готовые материалы для тестирования Тест по информатике Табличные информационные модели за 6 класс с ответами

Вариант 1

1. Отметьте текст с одиночными свойствами объекта.

1) Расстояние между планетами Солнечной системы различно.
2) Средний балл учащихся 6 класса по информатике — 4,5.
3) Расстояние от школы до городского парка культуры и отдыха — 1 км.
4) Столица Германии — Берлин.

2. В таблице типа объекты-свойства целесообразно представлять

1) описание последовательности действий
2) библиотечный каталог
3) сведения об успеваемости учащихся
4) расстояния между городами

3. Наиболее наглядно отразить увлечения учащихся мож­но в

1) таблице «объекты-объекты-один»
2) вычислительной таблице
3) таблице «объекты-свойства»
4) научном тексте

4. Объекты двух классов могут находиться в отношении взаимно однозначного соответствия, если

1) каждый объект одного множества связан несколькими связями с объектами другого множества
2) каждый объект первого множества связан двумя связями с объектами второго множества
3) в этих множествах содержится одинаковое количество объектов
4) каждый объект второго множества связан несколькими связями с объектом первого множества

5. Впишите пропущенные слова.

Согласно правилам оформления таблиц для числовых величин, занесенных в таблицу, должны быть указаны __________.

6. Напишите, к какому типу относится данная таблица. Ответ обоснуйте.

7. Решите логическую задачу с помощью таблицы.

Три подруги одеты в белое, синее, зеленое платья, на ногах туфли таких же цветов. Известно, что только у Ани цвет платья и туфель совпадает. Ни платье, ни туфли Вали не были белыми. Наташа была в зеленых туфлях. Определите цвет платья и туфель каждой подруги.

Вариант 2

1. Отметьте текст с неодиночными свойствами объекта.

1) Материк, на котором расположена Россия, — Евразия.
2) Средний балл учащихся 6 класса по информатике — 4,5.
3) Расстояние — 1 км.
4) Столица Германии — Берлин.

2. В таблице типа объекты-объекты-один целесообразно представлять

1) информацию о городских достопримечательностях
2) сведения о погоде за определенный месяц
3) сведения о морях, расположенных на территории России
4) расстояния между планетами Солнечной системы

3. Наиболее наглядно отразить сведения о численности населения в различных городах можно в

1) таблице «объекты-объекты-один»
2) вычислительной таблице
3) таблице «объекты-свойства»
4) литературном тексте

4. Объекты двух классов не находятся в отношении взаимно однозначного соответствия, если

1) каждый объект одного множества связан несколькими связями с объектами другого множества
2) каждый объект первого множества связан одной связью с объектами второго множества
3) в этих множествах одинаковое количество объектов
4) каждый объект второго множества связан одной связью с объектом первого множества

5. Впишите пропущенные слова.

Таблицы, в которых значения некоторых свойств находят с помощью значений других свойств из этой же таблицы, называют __________.

6. Напишите, к какому типу относится данная таблица. Ответ обоснуйте.

7. Решите логическую задачу с помощью таблицы.

Три друга — Винни-Пух, Пятачок и Кролик пошли гулять в красной, зеленой и синей рубашках. Их туфли были тех же цветов. Только у Винни-Пуха цвет рубашки и туфель совпадали, у Пятачка ни туфли, ни рубашка не были красными, а Кролик был в зеленых туфлях. Определите, как были одеты друзья.

Ответы на тест по информатике Табличные информационные модели 6 класс
Вариант 1
1-4
2-2
3-1
4-3
5. Единицы измерения
6. Таблица типа «объекты-свойства», так как она содержит информацию о свойствах объектов, принадлежащих к одному классу.
7.
Аня — белые туфли и платье
Валя — зеленое платье и синие туфли
Наташа — синее платье и зеленые туфли
Вариант 2
1-2
2-4
3-3
4-2
5. Вычислительными таблицами
6. Таблица типа «объекты-объекты­ один», так как она содержит информацию о свойствах объектов, принадлежащих к трем классам.
7.
Винни-Пух — красные туфли и рубашка
Пятачок — зеленая рубашка и синие туфли
Кролик — синяя рубашка и зеленые туфли